PREMOCLASSE est un projet de recherche socio-économique sur la rénovation du bâtiment co-financé par l’ANR (Agence Nationale de la Recherche) pour une durée de quatre ans (2020-2024). Il est mené en partenariat par EDF R&D, le CSI (Centre de Sociologie de l’Innovation) et le CIRED (Centre International de Recherche sur l’Environnement et le Développement).
Dans un contexte où le DPE (diagnostic de performance énergétique) joue un rôle croissant d’orientation du secteur de la rénovation (priorisation des bâtiments à rénover, conditionnement des aides mais aussi modélisation de la demande énergétique, et, demain, opposabilité), PREMOCLASSE en apporte une connaissance interdisciplinaire (sociologie, économie, techno-économie du bâtiment).
En premier lieu, PREMOCLASSE étudie les effets du DPE sur le terrain, les conditions pratiques de sa mise en œuvre, ainsi que son usage dans la construction des politiques publiques. En deuxième lieu, PREMOCLASSE enrichit le modèle de prospective énergétique Res-IRF en introduisant des bouquets de travaux derrière les sauts de classe du DPE qui servent à estimer l’évolution future du parc de bâtiments. En troisième lieu, PREMOCLASSE propose des scénarios d’évolution de la demande de chauffage du secteur résidentiel en France à 2050.
PREMOCLASSE
PREscrire et MOdéliser les travaux de rénovation selon les CLASSEs du DPE
Actualités et livrables du projet
Mars 2024. Journées d'étude "Rénover pour la transition. Approches de sciences sociales des marchés de la rénovation énergétique" les 21 et 22 mars 2024 à l’École des Mines de Paris. Programme complet et lien d'inscription ici.
Mars 2022, les deux premiers livrables du projet sont désormais disponibles :
Septembre 2023. Note de synthèse sur le processus parlementaire de réforme du DPE dans la loi Climat et Résilience. Une traduction partielle des ambitions de la Convention Citoyenne pour le Climat, la mise en place d'un instrument de politique publique pour gouverner le bâtiment par les classes de DPE.
Juillet 2023. Nouvelle publication : note de synthèse sur les propriétaires-bailleurs. Qui sont-ils et comment appréhendent-ils le renforcement des exigences de performance énergétique ?
Novembre 2023. Appel à communication. Journée d'étude "Rénover pour la transition. Approches de sciences sociales des marchés de la rénovation énergétique" le 21 mars 2024 à l’École des Mines de Paris. Informations complètes ici.
Février 2024. Note de synthèse sur les coûts de travaux permettant d'atteindre le niveau "rénovation performante"
Équipe
Catherine Grandclément (coordinatrice)
Louise Noguès (stagiaire)